สอนเด็กเล็ก หนึ่งในงานที่ยากที่สุดในบทเรียนภาษาคือการสอนเด็กให้เขียน โดยไม่มีการผิดพลาด ทั้งการสะกดคำ และเครื่องหมายวรรคตอน คำถามนี้สร้างความกังวลให้กับครู ผู้ปกครอง และตัวนักเรียนเองเสมอ พื้นฐานของการเขียนที่ถูกต้องคือการเฝ้าระวังการสะกดคำ นั่นคือ ความสามารถในการค้นหา สถานที่อันตราย และกำหนดวิธีตรวจสอบสถานที่เหล่านั้น
การพัฒนาทักษะดังกล่าวบางครั้ง ต้องใช้ความพยายามและเวลามาก ไม่เพียงแต่จากตัวนักเรียนเอง แต่ยังมาจากผู้ใหญ่ด้วย มีวิธีการและเทคนิคมากมาย ที่ช่วยให้อาจารย์เด็กเป็นลายลักษณ์อักษร และลดจำนวนข้อผิดพลาด เช่น การสะกดโดยไม่มีกฎ วิธีการหลักคือการออกเสียงคำขณะเขียนแก้ไขการสะกดในคำพูดภายนอก การเขียนตามคำบอกด้วยภาพ ขั้นแรกให้เด็กอ่านและจำประโยคจากนั้นจึงจด
เราเขียนโดยไม่มีข้อผิดพลาด วิธีต่างๆในการค้นหาการสะกดคำ การตรวจสอบคำ การอ่านการสะกดคำ เพื่อให้เด็กจำการสะกดคำได้อย่างถูกต้อง ควรสอนให้เขาอ่านทีละพยางค์ตามพยางค์ตามที่เขียนไม่ใช่ตามเสียงจริง ในเวลาเดียวกันคุณไม่ควรกลัวว่าทารกจะพูดไม่ถูกต้อง
ก่อนที่จะดำเนินการพัฒนาเทคนิคเฉพาะเพื่อปรับปรุงการอ่านออกเขียนได้ของเด็ก ควรให้ความสนใจกับสาเหตุของข้อผิดพลาดในการเขียน วิธีการทำงานกับเด็กเพื่อขจัดปัญหาที่มีอยู่จะขึ้นอยู่กับสิ่งนี้ด้วย สาเหตุส่วนใหญ่ของข้อผิดพลาดในการเขียน ความรู้ทางทฤษฎีเล็กน้อยและไม่รู้กฎ
ในกรณีนี้คุณควรศึกษาอย่างสม่ำเสมอ โดยเฉพาะหัวข้อที่ทำให้เกิดปัญหามากที่สุด การฝึกฝนและการพัฒนาทำให้สามารถเพิ่มความรู้ได้ถึง 60 เปอร์เซ็นต์ ความเครียด และความเหนื่อยล้า หากเด็กอยู่ภายใต้ความเครียดอย่างต่อเนื่อง มีสถานการณ์ความขัดแย้งมากมายที่บ้านหรือที่โรงเรียน มีปัญหาในการสื่อสารกับเพื่อน
ช่วงเวลาที่ยากลำบากในการปรับตัว หรือเพียงแค่ทำงานนอกโรงเรียนมากเกินไป ทั้งหมดนี้ทำให้ผลการเรียนลดลง เพิ่มความเหม่อลอยและความไม่ตั้งใจ ในสถานการณ์เช่นนี้ นักเรียนจะมีสมาธิกับบทเรียน และทำงานให้เสร็จได้ยากขึ้น และโอกาสเกิดข้อผิดพลาดในการเขียนจะเพิ่มขึ้น
บ่อยครั้งที่ในกรณีนี้ตัวเด็กเองไม่สามารถเข้าใจ และอ่านสิ่งที่เขาเขียนได้มีปัญหาในการตรวจสอบ และจดจำการสะกดคำที่ถูกต้องทางสายตา การละเมิดนี้เกิดจากสาเหตุหลายประการ ต้องใช้วิธีพิเศษ การแก้ไขและในบางกรณี การรักษาเฉพาะทาง สิ่งที่ช่วยปรับปรุงการอ่านออกเขียนได้ของนักเรียน
ยิมนาสติกนิ้ว การทำยิมนาสติกสำหรับมือเป็นสิ่งสำคัญมาก โดยเฉพาะอย่างยิ่งการให้ความสนใจกับการวอร์มอัพนิ้ว อย่างที่คุณทราบ การออกกำลังกายดังกล่าวส่งผลต่อการพัฒนาของสมอง กระตุ้นความสนใจและการคิด ปรับปรุงความจำและการพูด ก่อนแต่ละเซสชั่น ให้ทำแบบฝึกหัดง่ายๆ อย่างน้อยสองอย่าง
เตรียมงานก่อนเริ่มเขียนข้อความ นักเรียนต้องอ่านด้วยตัวเอง ค้นหาคำอธิบายสำหรับคำศัพท์ที่เข้าใจยากทั้งหมด เขียนข้อความให้บ่อยที่สุด การสะกดคำที่ถูกต้องได้มาจากความช่วยเหลือของหน่วยความจำภาพและกราฟิก และการฝึกเขียนทุกวันจะช่วยปรับปรุงลายมือ
อย่าแสดงการสะกดคำที่ไม่ถูกต้อง อย่าแสดงหรือแม้แต่พูดว่าคำใดมีข้อผิดพลาด มีตัวเลือกอะไรบ้างสำหรับการสะกดคำที่ไม่ถูกต้อง หากเด็กทำผิดในกรณีนี้ ให้แก้ไขด้วยหมึกที่เป็นกลาง พูดและเขียนให้ถูกต้อง หากมีการอธิบายกฎใหม่ อย่าแสดงตัวเลือกที่ไม่ถูกต้อง เนื่องจากมักจะเร็วกว่า และง่ายต่อการจดจำ
การออกเสียง เมื่อทารกเรียนรู้ที่จะเขียน ต้องแน่ใจว่าเขาเขียนตามคำบอก หรือกระซิบทุกสิ่งที่เขาเขียน อันเป็นผลมาจากการเขียนตามคำบอกดังกล่าว ขั้นแรกเขาจะแก้ไขการสะกดคำที่ถูกต้องในการพูดภายนอก จากนั้นจึงแก้ไขแบบกราฟิกด้วย ทดสอบตัวเอง อย่าลืมเรียนรู้ที่จะตรวจสอบสิ่งที่เขียน สิ่งที่เขียนควรอ่านพยางค์ต่อพยางค์ และควรอ่านออกเสียงหรือกระซิบ
ความสม่ำเสมอ สิ่งสำคัญคือต้องอุทิศเวลาอย่างน้อย 15 ถึง 20 นาทีต่อวันในการเขียน แต่ไม่เกิน 35 นาที เพื่อฝึกการระมัดระวังตัวสะกด และพัฒนามือ ลายมือเรียบร้อย ลายมือสมควรได้รับความสนใจเป็นพิเศษ การจำคำศัพท์ด้วยภาพ และกราฟิกขึ้นอยู่กับสิ่งนี้โดยตรง ยิ่งเขียนด้วยลายมือเรียบร้อย โอกาสที่จะเกิดข้อผิดพลาดก็จะยิ่งน้อยลง และการตรวจสอบข้อความด้วยตนเองก็จะยิ่งดีขึ้นเท่านั้น
ชื่นชม ชมเชยลูกน้อยของคุณบ่อยขึ้น เขาเพิ่งเริ่มเรียนรู้วิธีการเขียนและนี่เป็นสิ่งที่ยากมากสำหรับเขา แม้แต่ความสำเร็จเล็กๆน้อยๆ ก็ควรสนับสนุนด้วยการให้กำลังใจด้วยวาจา หลีกเลี่ยงการเปรียบเทียบเขากับเพื่อนร่วมชั้นที่ประสบความสำเร็จมากกว่า เช่นเดียวกับการวิจารณ์เขา ด้วยวิธีนี้คุณจะได้ผลลัพธ์ที่แย่กว่า
ในเวลานั้น เทคนิคนี้ยังไม่ได้รับการพัฒนาอย่างเหมาะสม เนื่องจากให้ผลลัพธ์ที่ต่ำ ในอนาคตนักจิตวิทยาได้วิเคราะห์เทคนิคนี้ และได้ข้อสรุปว่าจดหมายที่มี จะใช้งานได้หากมีขั้นตอนการเตรียมการ ควรแนะนำการฝึกอบรมตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เป็นประจำสอนให้เห็นตำแหน่งที่อ่อนแอ และแข็งแกร่งในคำ ในกรณีนี้ การเฝ้าระวังการสะกดคำจะดีขึ้นจริงๆ
วิธีการเขียนสมัยใหม่ สามารถพบได้ในตำราสมัยใหม่ ผู้ปกครองสามารถใช้เทคนิคนี้ได้เช่นกันหากต้องการช่วยให้ลูกเรียนรู้การเขียนโดยไม่มีข้อผิดพลาด แต่สำหรับการพัฒนาวิธีการนี้ให้ประสบความสำเร็จ จำเป็นต้องมีข้อกำหนดเบื้องต้นหลายประการ การศึกษาเนื้อหาอย่างเป็นระบบ ระยะเวลาและความเด็ดเดี่ยวในการทำงาน
เพื่อให้การเฝ้าระวังการสะกดคำมีประสิทธิผลมากขึ้น ควรเริ่มงานเตรียมการให้เร็วที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ แม้กระทั่งก่อนไปโรงเรียนด้วยซ้ำ พิจารณาความสามารถของ สอนเด็กเล็ก สำหรับการเรียนรู้ที่มีความหมาย สาระสำคัญของเทคนิคนี้คือเมื่อเริ่มทำความคุ้นเคยกับกฎการสะกดคำแล้วพวกเขาเรียนรู้ที่จะมองหาการสะกดคำเหล่านี้เป็นคำพูด
หากมีข้อสงสัยเกี่ยวกับการสะกดตัวอักษร จะมีการส่งผ่าน เหนือคำในระยะเริ่มต้นของการเรียนรู้ตัวอักษรจะถูกวางไว้ในรูปของเศษส่วน ซึ่งคุณต้องเลือกระหว่างนั้น ในอนาคตขอแนะนำว่าอย่าเซ็นชื่อในตัวอักษร เพื่อไม่ให้รูปลักษณ์ของคำผิดเพี้ยนไป เมื่อเวลาผ่านไป ทักษะดังกล่าวควรเป็นแบบอัตโนมัติ และนักเรียนเองจะสามารถค้นหาการสะกดคำและตรวจสอบได้อย่างรวดเร็ว
ตัวอย่างเช่น เมื่อเขียนตามคำบอกของประโยค มีเห็ดในป่า เด็กจะใส่จุดแทนออโทแกรม เขียนตัวเลือกตัวอักษรที่เป็นไปได้ด้านบน งานเพิ่มเติมเป็นไปตามอัลกอริทึมต่อไปนี้ซึ่งแสดงในแผนภาพ หากเด็กไม่สามารถอธิบายการสะกดคำได้เอง ให้เรียงลำดับตามหลักเกณฑ์ สามารถเสริมการฝึกด้วยแบบฝึกหัดประเภทต่างๆ ตัวอย่างเช่น เมื่อมีการวิเคราะห์แล้ว และคุณจำเป็นต้องอธิบายหรือตัดทิ้ง เป็นต้น
วิธีนี้ช่วยให้นักเรียนคิดเกี่ยวกับการกระทำของเขาเพื่อป้องกันความผิดพลาด เด็กไม่ได้เขียนสิ่งแรกที่อยู่ในใจของเขา และเมื่อสงสัยการสะกดคำเขาสามารถคิดถึงสถานที่ที่ยากลำบาก และตัดสินใจเลือกจดหมายได้อย่างถูกต้อง วิธีนี้นอกจากจะเพิ่มระดับการเขียนโดยปราศจากข้อผิดพลาดแล้ว ยังช่วยให้คุณพัฒนาความเป็นอิสระ การควบคุมตนเอง ปลูกฝังทัศนคติที่เคารพต่อทั้งการเขียนและการพูด
บทความที่น่าสนใจ : จรวด อธิบายสาเหตุที่สเปซเอ็กซ์และนาซาจับมือร่วมกันในการผลิตจรวด
